2024年是“达标工程”建设推进关键之年，是学校发展的重要时期。为把握发展机遇，强化内涵建设，紧扣“提质提效”的工作要求，实现“巩固、提升”的工作目标，形成可持续的发展动力，学校在2024年度将围绕“高质量人才培养”工作开展“六个一”活动。活动内容包括四场专家报告会、一次培训会和年度“高质量人才培养论坛”。

3月27日下午，我校教务处组织开展教师教学业务能力提升培训。各学院教学副院长、全体专任教师及教学秘书参加培训。培训由质量控制处朱贵喜处长主讲。

本次培训以内部质量保证体系建设与诊改工作为切入点，重点强调了科学制订人才培养方案的指导思想和基本原则、制订流程等。要求广大教师要把人才培养质量提升落脚点在课程建设及课堂教学上，要全面推进思政元素进课程进课堂，善用“大思政课”，充分发挥思想政治理论课在立德树人中应有的作用。实现培养模式学校培养与用人单位、课堂教学与实训、专业教学与岗位实操“三结合”；培养目标会干、肯干、用心干“三要求”；专业设置对接市场需求、课程内容对接专业标准、教学过程对接岗位工作过程的专业建设“三对接”；课程内容与学生知识水平相衔接、基础课程与专业课程相衔接、专业课程与职业岗位需求相衔接的课程体系“三衔接”目标。