11月6日上午，数据管理与智能工程学院举办家校协同育人系列活动，邀请家长代表走进校园，聚焦学生自主管理能力提升与自我成长，设学生近况汇报、家长期许分享、读书分享会等环节，推动家校沟通由入学适应向自主成长延伸。

活动中，学生代表向家长汇报在校学习、生活与自主管理情况，让家长通过孩子本人的讲述了解其在校状态；家长分享对孩子的成长期许，家长与学生面对面交流，在双向倾听中加深理解。读书分享会上，学生结合阅读心得分享课余时间规划和学习生活安排，在交流中相互启发。家长随后参观图书馆，实地了解课余阅读环境，使“自主管理”从概念落为可触可见的日常。家长们表示，对孩子在校学习生活与自主管理情况了解更直观全面，也更放心、更有信心。

从首场“孩子过得怎么样”到本场“孩子如何安排自己的学习与成长”，两场活动一脉相承、层层递进：家校关系由相识走向理解，由学院介绍走向双向表达，成长主导权逐步交还学生，家校支持更有分寸。下一步，学院将持续丰富协同育人载体，常态化开展家校互动，共同助力学生成长成才。